Čo je súčasťou reči? Aký je rozdiel medzi oficiálnymi a nezávislými slovami od seba navzájom?

Otázka toho, čo je súčasťou reči v učebniciach moderného jazyka, je vznesená na základnej škole. Primárne údaje o morfológii detí dostávajú od prvého roku tréningu.

Ďalej sú tieto informácie doplnené. Štúdium skupín slov podľa ich gramatických vlastností je v zásade ukončené v siedmej triede.

Takže, čo je súčasťou reči? Tento pojem sa chápe ako určitá kategória lexikálnych jednotiek, ktoré majú spoločné sémantické a morfologické znaky. Pre podstatné meno budú takéto ukazovatele na zjednotenie objektívne, vymedzenie spoločných a správnych slov, prítomnosť čísla a pohlavia atď. A pre sloveso - označenie akcie alebo procesu, patriaceho do dokonalého alebo nedokonalého tvaru, prítomnosti špeciálnej formy inflexie - konjugácie. V odbornej literatúre stačí akademické informácie o tom, čo je súčasťou reči. Preto sa budeme zaoberať iba ťažkými prípadmi morfológie.

Rozdiel medzi nezávislými slovami a úradníkmi

Morfologické skupiny v ruštine spoludesať. Sú rozdelené do 3 kategórií: nezávislé, oficiálne a interjekcie. Tieto kategórie lexikálnych jednotiek majú gramatické rozdiely. Často ich študenti nepoznajú. Výrazné slová vždy majú viditeľný obraz a interpretáciu. Či už ide o objekt, akciu, znamienko alebo číslo, môžeme si ich vždy predstaviť alebo sa obrátiť na vysvetľujúci slovník. Servisné slová sú z hľadiska slovnej zásoby bezvýznamné, ich úlohou je vykonávanie určitých úloh: kombinácia jednoduchých viet ako súčasti zložitých, definícia závislosti jedného významného slova na inom a tak ďalej. A zážitky sú potrebné na vyjadrenie pocitov alebo emócií: oh, ooh, wow a tak ďalej.

Homonymia v morfológii

Mnohí školáci predstavujú takúto otázku: Aká je morfologická charakteristika slova "vďaka"? "Aká je tá časť prejavu? Alebo je to "chladné"? A slovo "spieval"? A podobne, na prvý pohľad, ťažké prípady určenia morfologickej príslušnosti slova, to je písané veľa. V skutočnosti môže dôjsť k problému iba v prípade neschopnosti položiť otázku na slovo. Ale bez kontextu nie je možné určiť, aká časť reči je pred nami, v prípade homonymie to nie je možné.

Ale vo vete je veľmi ľahké pochopiť: len položte otázku.

Decapitulation / predpozícia:

• Vďaka (čo?) Z rodičov ich Anna pevne objala. Vďaka (čo?) Ich starostlivosť sa zotavila.

Pronoun / odbor:

• Ivan sa spýtal: "Čo (čo?) Je to tá časť reči?" Andrei odpovedal, že (nevie položiť otázku) nevie.

Krátka adjektíva / stavová kategória:

• Jej pozdrav bol (čo?) Studený. To ma urobilo veľmi (ako?) Studené.

Sloveso / krátke prídavné meno:

• Vo večerných hodinách mi spieval pieseň (čo urobil?) To paradajka spievala (čo?).

Preto je morfologická analýza slovaVždy sa navrhuje robiť v konkrétnej vete, aby si študenti mohli položiť otázku z inej lexikálnej jednotky. Ako ste teraz videli, definícia časti reči nespočíva len v mechanickom učení gramatických znakov, ale je zaujímavým a tvorivým procesom.