Aký je vzťah pedagogiky s inými vedami
Nič na svete neexistuje od seba.Všetko v tomto svete je navzájom prepojené a vzťah medzi pedagogikou a inými vedami je zrejmý. Pokračujúc vo vývoji a zlepšovaní, pedagogická veda absorbovala všetky najlepšie súvisiace učenia a darovala to, čo bez nich nemôžu. Tým sa uzatvára lyrický úvod a obráti sa na podstatu otázky.
Zverejňovanie súvislosti pedagogiky s inými vedami,treba poznamenať najdlhšiu a úzku spoluprácu s filozofiou. Metodická funkcia pedagogiky je s ňou priamo spojená. Všetky fakty a javy., Ktorý je založený pedagogiku vo vytváraní koncepcií, podľa toho, čo filozofických názorov podobných učených učiteľov. Je dôležité, prívrženec materialistických či idealistických pozícií, dialektickej alebo existenciálne prúdy je výskumník, pretože pedagogická veda tvorí ľudský svet, na základe filozofické myšlienky.
Ďalej je potrebné prepojenie pedagogiky s inými vedamizvážiť psychologické vedy. Je nemožné vzdelávať osobu, nieto ju naučiť niečo bez dôkladného štúdia charakteristík a duševných vlastností jej charakteru. Napokon záleží na záujmoch a potrebách človeka, čo je hlavným predmetom činnosti učiteľa. S využitím výsledkov psychodiagnostiky pri vývoji vedeckého ospravedlnenia pre rôzne vzdelávacie koncepcie pedagogika súčasne umožňuje samotnej psychológii spresniť a rozvinúť metodológiu mentálneho rozvoja.
Veľmi úzka súvislosť pedagogiky s ostatnýmiveda je vyjadrená vo vzťahu k biológii. Jednou zo základných princípov pedagogiky je myšlienka primeranosti vzdelávania a výchovy. Na základe biologických údajov pedagogika rozvíja individualizáciu a diferenciáciu vzdelávacieho procesu.
Taktiež je vidieť prepojenie medzi pedagogikou a inými vedamijej vzťah v antropológii, ktorý tvrdí, že osoba je viacrozmerná a multidimenzionálna. Na základe všeobecných antropologických meraní učitelia výučby vyvíjajú komplexné prístupy používané pri výchove a vzdelávaní jednotlivca.
Odhaľovanie spojenia pedagogiky s inými vedami,Nemôžete ignorovať liek. Základom nápravnej pedagogiky je lekárska pozornosť. Vďaka nim dnes existuje táto oblasť pedagogickej vedy a funguje úspešne a poskytuje príležitosť pre plnohodnotný život v spoločnosti tých ľudí, ktorí až donedávna mali pocit, že sú vyvrcholení.
S pedagogikou sa nedá len komunikovaťekonomickej vedy. Výsledkom ich blízkeho rozvoja je odvetvie nazývané ekonomika vzdelávania a slúžiace na efektívne využívanie materiálnych zdrojov v prospech rozvoja pedagogickej vedy.
Osobitným miestom v príbuzných vedách je sociológia, ktorá je základom sociálnej pedagogiky, ktorá študuje problémy vzdelávania a výchovy v rôznych sociálnych skupinách.
Pedagogika nemôže robiť bez politickejSciences. Ideológie rôznych strán takým spôsobom ovplyvňujú tie koncepty, ktoré menia svoju popularitu, keď sa menia politické myšlienky.
Takže, zhrniem vyššie uvedené, treba poznamenaťže v tomto smere dominujú vďaka úzkej interakcii pedagogiky s inými vedami, filozofiou, antropologiou a psychológiou. A samozrejme dnes významným miestom je vzťah pedagogickej vedy s informačnými technológiami. Zimná pedagogika je bez informatiky nemysliteľná, pretože moderná pedagogika je jedným z hlavných prvkov kultúry civilizovanej spoločnosti.
